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    河北省印發義務教育課后服務工作指南 有效解決難題

    評論

      日前,河北省印發義務教育課后服務工作指南,完善作業輔導和素質拓展活動等課后服務內容,提升課后服務質量,強化學校教育主陣地作用,有效解決“三點半”難題,促進學生全面發展、健康成長。

      河北規定,全省義務教育學校要落實課后服務主體責任,以本校師資及場地資源為主,適當補充校外教育活動場所、社區教育資源、社會公益力量等資源開展課后服務。

      河北要求,各學校要做好參與課后服務師生信息和活動過程資料管理,科學開展評價。鼓勵教師提高自主設計作業能力,探索布置分層作業、彈性作業和個性化作業,科學設計探究性作業、實踐性作業及跨學科綜合性作業,不斷提高作業設計質量,同時持續完善作業輔導質量評價相關制度,強化過程督查。不得要求學生自批自改作業,不得利用課后服務時間講新課,不得將課后服務變為集體補課。各學校要針對開設的不同類型課后服務工作,建立對應的管理、評價及監督、考核等工作機制,全面加強過程管理。

      河北提出,要堅持全?!耙槐P棋”思維,在實施方案中同步加強作業輔導、素質拓展活動管理和課后服務工作中的安全管理、后勤保障、財務監管、宣傳引導等多方面工作,強化考核監督。要充分發揮學生家長和家長委員會作用,全面加強學校課后服務效能反饋,以家校合力推動課后服務質量提升。強化課后服務績效考核,所有參與課后服務的教師都要嚴格遵守學校各項規定,所有教師參加課后服務的表現應作為職稱評聘、表彰獎勵和績效工資分配的重要參考。

      《中國教育報》2023年01月03日第1版 版名:要聞


    責編:sq 


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